Известно, что интеллектуальные способности детей начинают активно формироваться с 6 до 8 лет. Поэтому одной из основных задач обучения и воспитания должно стать развитие мышления ребенка. 

 

На наш взгляд, информатика, которая тесно связана с логикой, дает больше возможностей для развития логического мышления учащихся, чем любой другой предмет школьного курса. Однако многие учителя информатики не используют эту возможность, отдавая предпочтение программам, которые направлены на закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках математики, русского и иностранных языков, а также разнообразным развлекательным программам. Конечно, обойти логические задания редко кому удается, поскольку практически во всех школах установлены популярные программно-методических комплексы "Роботландия", "Вундеркинд", "Алгоритмика", "Фантазия", где есть задания на развитие логики. Во многих современных учебниках также появились специальные задания по логике, но часто они однотипны и не очень сложны. Поэтому обучение основам логики носит эпизодический характер, что не позволяет выработать у детей устойчивых навыков мыслительной деятельности. Столкнувшись с недостатком подходящих программных средств для учащихся начальной школы, мы придумали простой и доступный всем метод, как расширить диапазон задач.

Решение проблемы - графический и текстовый редакторы, которые предоставляют учителю неограниченные возможности для создания разнообразных заданий, выполняемых средствами этих редакторов: от простых, чисто утилитарного назначения, до логических задач.